FEM DE DETECTIUS

Volem compartir amb vosaltres una web molt interessant que hem trobat per a infants.

On es pot fer una infinitat de coses:

L'aplicatiu que ens ha cridat més l'atenció i que ajudar a desenvolupar la memòria dels infants es el del "Joc el detectiu".
Consisteix en buscar els personatges que et mostren en les diferents imatges que apareixen a la pantalla.

Aquí ús deixem l'enllaç del joc del detectiu i l'enllaç de la pàgina principal.


Un cop acabada la missió es pot imprimir un diploma per als infants.

FEM UN SOL

Avui farem manualitats, ús proposem la següent activitat que consisteix en fer un sol amb cartró i pinces d'estendre la roba.

Edat: P3

Per a fer aquesta manualitat necessitarem:

• Cartró
• Pintura groga
• Pinzells
• Pinces de fusta d'estendre la roba.
• Taps d'ampolla.
• Retolador negre.
• Punxons.
• Paper de diari.
• Cola blanca.

Passos a seguir:

Per començar l'educador/a farà les rodones i els infants les resseguiran amb punxons per a
retallar-les.

Estendrem paper de diari a la taula per no embrutar-la i els hi donarem pintura de color grog i pinzells per a que pintin la rodona. La ficarem a assecar i mentre s'assequen pintarem les pinces.

Pintarem la rodona per l'altra banda i deixarem assecar les pinces.

Un cop estigui tot sec agafarem la rodona de cartró i agafarem els taps d'ampolla per a fer els ulls, els enganxarem amb cola blanca.

A continuació dibuixarem la boca amb un retolador de color negre.

I per acabar enganxarem les pinces que faran l'efecte dels rajos del sol.

APLICATIUS AMB ANGLÈS

Volem compartir amb vosaltres una web per treballar l'anglès amb activitats graduades per nivells (d'infantil fins a 6è) i agrupades per temes o aspectes gramaticals.
Les activitats s'amplien i actualitzen periòdicament.

L'explicació de les activitats està redactada amb català però un cop entres a l'activitat aleshores es tot amb anglès.

http://www.angles365.com/

CÀMERA I ACCIÓ

Nom de l'activitat:  FEM DE FOTÒGRAFS
 
Edat: P5
 
Objectius:

• Saber el funcionament de la càmera de fotos.
• Diferenciar entre el següents conceptes: sobre/sota, davant/darrere i lluny/a prop.
• Afavorir la motricitat fina.
• Enfocar als objectes demanats.

 
Descripció:
Com que a P5, la càmera ja és un recurs conegut pels nostres infants, una activitat de fotografiar servirà per experimentar els conceptes d’espai per oposició: sobre/sota, davant/darrere i lluny/prop i la percepció dels l’objectes segons la situació de cadascú a l’espai.
Els conceptes relacionats amb l’espai són una constant en tots els nivells, ja que les formes de representació van canviant segons l'edat. A l’hora de programar-los caldrà tenir present l’etapa evolutiva en la qual es troben els infants i els coneixements previs que tenen facilitant-los estratègies quan comencen a deixar enrere el pensament intuïtiu i inicien la concreció cognitiva dels conceptes.
L'activitat s’iniciarà presentant la càmera fotogràfica digital que tindrà cada parella. S’insistirà en les normes d’ús de la càmera i en les actituds que cal tenir durant l’activitat.
Tota la classe farà l'activitat i cadascuna de les parelles decidirà quins elements fotografia tenint en compte els conceptes que es treballen. 

· Fotografia davant i darrere.





 

·   Fotografia  per sobre i per sota.



Fotografiat per sobre.

Fotografiat per sota.



 · Fotografia a prop / lluny.

 

Fotografiat de prop




Fotografiat de lluny



 




 

 

Un cop realitzades totes les fotos, les comentarem totes mirant-les pel projector i l'educador/a els hi podrà preguntar:
Què és el que canvia d'una foto a l'altra?
Amb l'objectiu de que els infants arribin a la conclusió de que el que canvia es la posició des d'on es fa la foto.

Recursos:
- Càmeres de fotos digitals.
- Objectes per a fer la fotografia.
- Projector per a comentar les fotos realitzades per tot el grup

ELS COLORS

Amb aquesta entrada el que volem és que els infants experimentin amb la creació de nous colors a través dels colors primaris.

Nom de l'activitat: CREEM ELS NOUS COLORS

Edat: P3

Objectius:

• Identificar els colors primaris: groc, vermell, blau
• Descobrir els colors secundaris: verd, lila i taronja
• Treballar a través de l'experimentació
• Afavorir els coneixements de colors nous

Descripció de l'activitat:
Amb aquesta activitat el que volem treballar amb els infants es la creació dels diferents colors secundaris a través de l'experimentació.
Ens asseurem amb rotllana i parlarem dels colors primaris, els i explicarem que a partir de la barreja d'aquests colors surten uns altres colors.

Al terra estendrem un tros de rotllo d'embalar, ficarem davant de cada infant un raig de pintura dels tres colors primaris.

Deixarem que els infants els barregin i experimentin amb ells tan com vulguin, un cop barrejat tots els colors mirarem si s'ha creat algun altre color amb la barreja d'aquests. En parlarem entre tots i finalment els hi ensenyarem la barreja dels colors primaris perquè en surtin d'altres de secundaris

També mirarem un vídeo on ens parlen dels colors primaris i la creació dels secundaris.

Recursos:

• Paper d'embalar
• Pintures
• Pinzells
• Vídeo